Sviluppato in modo indipendente in Croazia da un insegnante che aveva bisogno di strumenti migliori per la propria scuola.
WebBoard non è stato pianificato in una sala riunioni. È cresciuto lezione dopo lezione, in una scuola vera, dalla frustrazione di un insegnante che ogni giorno lavorativo faceva i conti con sei strumenti. Questa pagina racconta quella storia: dove è iniziato, cosa è diventato e cosa viene dopo.
Mi chiamo Marko Holzmann-Miletić. Insegno informatica in una piccola scuola in Croazia e per gran parte della mia carriera ho avuto due lavori: insegnante di giorno, sviluppatore software la sera.
Il problema che WebBoard risolve era davanti a me ogni giorno lavorativo. Per una sola lezione servivano una videochiamata in uno strumento, una lavagna in un secondo, i compiti in un terzo, il registro dei voti in un quarto, le presenze in un foglio di calcolo e la comunicazione con i genitori via e-mail. Nessuno di questi strumenti parlava con gli altri e nessuno capiva come funziona davvero la nostra scuola: scale di valutazione croate, settimane A e B alternate, docenti di materia e coordinatore nella stessa classe, genitori che vogliono vedere i voti senza gestire l'ennesimo account.
Così ho iniziato a costruire lo strumento che volevo usare. Sere, weekend, vacanze scolastiche. Prima la lavagna dal vivo, perché è lì che si fa lezione. Poi i compiti e i quiz a correzione automatica, poi un editor di codice che esegue e verifica il codice degli studenti nel browser, poi registro, presenze, calendario e accesso per i genitori, finché l'intera giornata di un insegnante non è entrata in un unico posto.
Per le lezioni di informatica la lavagna offre editor veri: HTML, CSS e JavaScript con anteprima dal vivo, più .NET e SQL eseguiti nel browser. I compiti di programmazione includono casi di test, così le consegne si correggono da sole e gli studenti vedono esattamente quale verifica è fallita.
Lezioni ricorrenti, settimane A e B alternate, periodi di sospensione e calendari per classe. Il piano di studi riempie il calendario, le presenze sono collegate a ogni lezione e i promemoria partono da soli.
I messaggi tra insegnanti, studenti e personale restano sulla piattaforma: cartelle, etichette, bozze e notifiche per tutta la scuola. Se qualcuno è offline, il messaggio arriva via e-mail, senza numeri personali né app esterne.
Ogni funzione di WebBoard esiste perché serviva a un insegnante, a uno studente o a un genitore. Il processo non è cambiato: insegnare con lo strumento, vedere cosa manca, costruirlo, ripetere.
WebBoard è sviluppato in modo indipendente in Croazia. È ospitato nell'UE, costruito per il GDPR dal primo giorno, e le scuole sono proprietarie dei loro dati e possono esportarli in qualsiasi momento.
Se volete vedere come si adatta alla vostra scuola, scriveteci dalla pagina dei prezzi o iniziate con il piano gratuito. Leggo personalmente ogni messaggio.
Marko Holzmann-Miletić
Fondatore, WebBoard
Cosa è disponibile oggi, cosa stiamo consolidando e cosa arriva dopo. Le novità pianificate escono quando sono pronte.
Lavagne in tempo reale con penna, forme, testo, immagini, PDF, formule e modelli, nel browser.
Chiamate integrate con condivisione dello schermo, registrazioni, sfondi della camera e chat di classe con risposte e reazioni.
Editor frontend, .NET e SQL direttamente sulla lavagna, con esecuzione nel browser per lezioni di programmazione dal vivo.
Compiti di testo, quiz e programmazione; quiz e verifiche del codice si correggono da soli, il resto con thread di revisione.
Scale croata, tedesca, britannica, IB ed ECTS, categorie ponderate e pagelle sempre aggiornate con esportazione in PDF.
Presenze con report, piani di studio che alimentano il calendario, settimane A e B alternate.
Link personali a voti, presenze e avvisi; niente password, niente installazioni.
Flusso di iscrizioni, documenti ufficiali, sessioni d'esame, biblioteca e importazione ed esportazione di massa.
Forum scolastico, sondaggi, messaggi con notifiche e dashboard di analisi per classe.
Backup, monitoraggio, test di carico e basi GDPR per il primo anno scolastico completo.
Segnala consegne sospettosamente simili all'interno di una classe, così l'insegnante può confrontarle prima della valutazione.
Prepara una bozza del curricolo annuale dal quadro della materia; l'insegnante modifica ogni lezione prima della pubblicazione.
Una prima lettura delle risposte scritte con punteggi suggeriti; l'insegnante conferma ogni voto.
Marko Holzmann-Miletić, insegnante, ingegnere del software, fondatore di WebBoard
Sono Marko e sono stato da entrambi i lati dell'aula.
Da oltre dieci anni costruisco applicazioni web per clienti in Europa e oltre. Ho una laurea magistrale in Ingegneria del Software, lavoro come docente e mentore e ho ricevuto premi per l'insegnamento nelle scuole in cui ho lavorato. Insegno anche online come istruttore certificato Udemy.
WebBoard è il punto in cui i due mestieri si incontrano: software costruito come lo costruirebbe un ingegnere, per le giornate scolastiche che un insegnante vive davvero. Ogni funzione è stata provata la sera stessa su una vera preparazione di lezione.
Se volete parlare della vostra scuola, scrivetemi dalla pagina dei contatti. Rispondo personalmente.
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